邀請不同領域的講者，從藝術、科技、創業到職棒選手
在台灣讀大學，畢業條件除了各系必修、選修學分，還有通識課程的學分規定。以成大為例，至少要修滿14學分，也就是7堂課才符合畢業門檻。
常見的通識課程內容，分別為開設領域課程與學校邀請講者到課堂演講。
不知道是學校與學生之間的隔閡，或是某些因素，我一直覺得由校方邀請的講者素質普遍…不是那麼優秀?
相信大家或多或少都有自行報名講座的經驗，在事前可以調查活動與講者背景，並判斷投入的時間與錢是否值得。
然而參加課程安排的講座的動機大多不是出自興趣，而是為了學分。
通識課程的初衷是希望學生能接觸專業領域外的知識，但尷尬的是，若是該場講者內容沒辦法引起共鳴，學生感受不到收穫，也就沒辦法有多少互動、回饋。
應付規定的環境下，導致大家對通識課的印象差，專挑甜的學分修。
生涯規劃-(贊助企業)精英論壇
去年修的一堂通識課則讓我改觀。
由材料系教授黃肇瑞開設，以生涯規劃為主題，每堂課邀請不同領域的講者，從藝術、科技、創業到退休職棒選手，分享自己的歷程、故事，也會有許多跟講者互動、問問題的機會。
除此之外，也可以明顯感受到講者對內容的用心準備，而不是拿通用的簡報隨便應付。
課程規定 (以該學期教授規定為主)
👩🏫上課方式：
每一週不同的講者為同學演講，分享關於自身的經歷、生涯規劃等。沒有考試，但有期末分組報告和平常作業、指定閱讀的讀書心得。
📜報告方式：
期末報告，每組十五分鐘，選一本書介紹內容、心得感想。
📝作業方式：
每週上課前上傳講者介紹、上課後上傳聽講心得到moodle。期中上傳指定閱讀的讀書心得。
簡單分享我修的那學期，幾位令我印象深刻的講者
剪紙藝術家楊士毅
T shirt 牛仔褲、長髮和絡腮鬍在加上溫暖的笑容，第1週的講者給了我一個標準藝術家的印象。在他的故事中，原本對於自身背景的不滿，作品當中充滿憤怒。直到生命中的數個轉捩點，才重新感受到家的溫暖。
雖然只是小小的藝術工作者，但受到許多國家、甚至是蘋果公司的合作邀約。也分享自己用破英文和國外藝術家溝通的趣事。
醫療器材企業家張有德
第11週講者，同時也是本學期課程的贊助者。
張有德先生求學生涯時清楚明白自己的弱點與方向，也經常將危機轉換成契機，從申請學校、工作與放棄學位的抉擇、與總經理對峙後決定離職，一直到最後在新創公司擔任CEO，從研發、業務到管理階層，成為往後自行創業的基礎。
創業家、導演徐嘉凱
從 Youtube 頻道 Mr.bartender 開始注意到徐嘉凱導演。除了影集中酒吧正式營運且收支平衡，最近更踏入區塊鍊領域，並以此為電影《聖人大盜》主題。也偷偷給我們看當時還未上映的預告片。
廣電系畢業，不到30歲，拍攝廣告一路到創業家、導演等身分集聚一身，即使遠大的夢想有無法實現的可能，或是因為年紀被質疑能力，但他透過行動證明自己為影視產業、甚至是社會帶來的改變。
職棒選手張泰山
我並非棒球迷，但家人剛好是興農牛的球迷，而這當中的靈魂人物，全壘打張泰山，在我的童年刻畫著深刻記憶。
他告訴我們他不是要來上課，而是要說一段故事，棒球如何影響他的職業生涯，以及自我成長與親情的修補過程。
二十年如一日的揮棒，張泰山從連續三年冠軍卻解散的味全龍，到人生締造紀錄巔峰的興隆牛，以及被交易到的統一獅，始終維持著初心。
球團最後因為年紀的考量，一直希望他退休成為教練，但因為不服自己明明還能繼續打棒球，以及兒子的期待，而選擇到日本四國的二軍聯盟、澳洲，並放下原本在台灣如明星般的身段，重新體會棒球。簡報最後撥放著影片，在澳洲職棒人生最後一場的球賽，九局下半滿壘，以全壘打劃下句點。
QA時間，「打出全壘打的當下是甚麼感覺」我問，他思索一下，回答:「相當爽快。尤其是滿壘的時候」，也提到原本打出全壘打跑壘的時候會比手勢，那時老婆跟他抱怨為甚麼不能向彭政閔或陳金鋒一樣成熟帥帥的跑壘，當時曾一度想改掉這個習慣，但他發現手勢應該是要隨著心情、順著自己步調的個人特色，並延續至今，最後張泰山對我眨眨眼，我想，全壘打所帶來的感受不言而喻。
嚴格來說，這堂課不算輕鬆，作業不少也有麻煩的分組報告。但能聽到這些在平常無法接觸的講者的故事，相較之下絕對值得。
如果你想在通識課程多一點啟發、多一點收穫，那這堂課我相當推薦！
非常感謝你的閱讀！
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